INTERCREX 2024 : Comment mieux appréhender les risques liés aux facteurs humains par la simulation d’accident en radiothérapie ?

Cette formation est réalisée en partenariat avec l'Association Française de Qualité et de Sécurité des Soins en Radiothérapie

Contexte de la formation

La pratique de la radiothérapie nécessite une rigueur professionnelle permanente.

Maintenir le niveau d'expertise des soignants est donc essentielle, et ce, en continu et en anticipant l'évolution technologique et médicale.

Proposer une formation « Comment appréhender les risques liés aux facteurs humains par la simulation d'accident en radiothérapie » est une réponse à cette indispensable qualité de la prise en charge.

En effet, la mise en situation des équipes fait partie des méthodes de formation et d'évaluation. Elle favorise la prise de conscience des pratiques, oblige à une distanciation critique et dans ce contexte de formation, avec la mise en place d'ateliers, elle s'enrichit des échanges et des confrontations entre pairs.

Ainsi, cette formation invite les soignants à se questionner sur leur quotidien, à envisager ce mode d'évaluation pour pouvoir intégrer dans l'organisation de service une volonté d'amélioration continue des pratiques, et ce, au bénéfice du patient et de sa prise en charge.

Objectif de formation

• Renforcer la sécurisation de la prise en charge de patients en intégrant dans une pratique réflexive la gestion des risques en radiothérapie

Objectifs pédagogiques détaillés par séquence

• Identifier le bénéfice de la pédagogie par simulation en radiothérapie
• Comprendre les apports de la simulation organisationnelle pour optimiser l'activité d'un service de radiothérapie
• Mesurer l'intérêt d'une évaluation par simulation de situations pratiques d'un manipulateur pour améliorer les prises en charge
• Intégrer le « serious game » en radiothérapie comme vecteur d'apprentissage aux situations d'urgence en curiethérapie

• Manipulateurs en radiothérapie
• Physiciens
• Cadre de santé
• Radiothérapeutes
• Dosimétristes
• Responsable qualité
• Assistante médicale

Travailler en radiothérapie

Avoir un lien avec la radiothérapie

• Médecin
• Ergonome
• Manipulateur en radiothérapie
• Responsable qualité
• Dosimétriste
• Ingénieur qualité

• Méthodes pédagogiques expositives et participatives à partir de diaporamas, temps d'échanges et de partages, travail en sous-groupes en ateliers avec temps de restitutions des réflexions menées
• Echanges et analyse des difficultés rencontrées dans la pratique

• Power-Points
• Films
• Ateliers
• Temps d'échanges et de partages
• Documentation mise à disposition des participants
• Supports de formation transmis aux apprenants dans un espace de stockage
• Bibliographie fournie

• Evaluation des attentes en amont de la formation (1 mois avant)
• Evaluation des connaissances : prétest en début de formation, évaluation de la progression des connaissances en fin de formation (posttest)
• Evaluation formative tout au long de la formation : échanges, questions – réponses, vérification de la compréhension
• Evaluation de la satisfaction des participants et des formateurs dans une volonté d'amélioration continue
• Evaluation de l'atteinte des objectifs
• Evaluation des compétences à distance de la formation - Impact (3 à 6 mois)

• Etre capable d'utiliser la pédagogie par simulation en radiothérapie
• Mesurer les bénéfices de la simulation pour optimiser les organisations
• Utiliser la simulation en situation pratique pour s'évaluer
• Etre capable d'utiliser le serious game pour renforcer son savoir face aux situations d'urgence en curiethéarpie

L'établissement et le Centre de Formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.

Les personnes ayant besoin d'un accompagnement spécifique sont invitées à nous contacter en amont de la session afin de définir ensemble les moyens à mettre en œuvre pour adapter au mieux la formation. Un questionnaire est disponible :

https://www.centre-eugene-marquis.fr/professionnels-de-sante/hector-bretagne/

Avec l'accord de l'apprenant, les formateurs seront avisés pour faciliter la formation.

Nous garantissons la discrétion et la confidentialité de ces échanges.